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三维可视化教学资源的设计与实现

论文目录
摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
第一章 绪论第11-17页
 1.1 研究背景第11-12页
 1.2 国内外研究现状第12-15页
  1.2.1 国外研究现状第12-14页
  1.2.2 国内研究现状第14-15页
 1.3 研究方法第15页
 1.4 研究意义第15-16页
 1.5 论文的组织结构第16-17页
第二章 三维可视化教学资源第17-25页
 2.1 可视化教学资源概述第17-18页
  2.1.1 可视化教学资源第17页
  2.1.2 可视化教学资源的必要性第17-18页
 2.2 三维可视化教学资源概述第18-20页
 2.3 三维可视化教学资源应用理论基础第20-22页
 2.4 三维可视化教学资源的优势第22-25页
第三章 三维可视化教学资源的设计第25-35页
 3.1 三维可视化教学资源应用的影响因素第25-27页
  3.1.1 制作成本高、实现难度大第25-26页
  3.1.2 三维可视化教学资源研究不成熟第26-27页
  3.1.3 政府推广支持力量薄弱第27页
 3.2 三维可视化教学资源的设计原则第27-29页
 3.3 三维可视化教学资源的制作第29-35页
  3.3.1 制作软件选择第29-31页
  3.3.2 素材采集第31-35页
第四章 三维可视化教学资源的制作第35-55页
 4.1 三维可视化教学资源设计思想第35-36页
 4.2 三维可视化教学资源制作流程第36-40页
  4.2.1 前期分析准备第36-38页
  4.2.2 案例脚本设计第38-39页
  4.2.3 制作加工第39-40页
 4.3 案例成果输出第40-55页
  4.3.1 排序算法第41-45页
  4.3.2 排队系统第45-55页
第五章 三维可视化教学资源的测试评价第55-63页
 5.1 评价方法第55页
 5.2 问卷调查结果分析第55-63页
  5.2.1 排序算法第55-58页
  5.2.2 排队系统第58-60页
  5.2.3 问卷结果分析小结第60-63页
第六章 总结与展望第63-67页
 6.1 研究结论第63页
 6.2 工作及创新第63-64页
 6.3 研究局限第64-65页
 6.4 研究展望第65-67页
参考文献第67-71页
附录一第71-73页
致谢第73-75页
攻读学位期间发表的学术论文目录第75页

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